တကၠသိုလ္ ပညာပေဒသာ စာေစာင္ ထုပ္ႏုတ္စာစဥ္မ်ား စာအုပ္မွ ကူးယူေဖၚျပပါတယ္..။
ေဒါင္းမယ္ဆိုရင္ ေတာ ့ ေအာက္ကပံုကို clip ႏွိပ္ Download Link ယူႏိုင္ပါတယ္....။
Popular Posts
-
Q-GIS လက္ေတြ ့ေလ့က်င္ ့ခန္းစာအုပ္ပါ အေၾကာင္းအရာမ်ားကေတာ ့............ GIS ဆိုတာဘာလဲ...... GIS နဲ ့ဘာေတြလုပ္ႏိုင္သလဲ...... Q-GIS ျဖ... -
ဘူမိေဗဒ ကို သင္ၾကားေနသူမ်ား နဲ ့ ဆက္ႏြယ္ လုပ္ကိုင္ ေလ ့လာသူတိုင္း လက္ကိုင္ထားရ တဲ ့ အထဲ မွာ ဘူမိ အခ်ိန္ဇယား ဟာ မပါမျဖစ္ အရာတခုပါပဲ။သက္ရွိေ... -
ဆရာ ဦးဥာဏ္သင္း ေရးသားထားတဲ ့ "နီလာေဂၚၾကိဳ း ႏွင္ ့ ပတၱျမားေဂၚၾကိဳ း " ျမန္မာလို PDF File ျဖစ္ပါသည္..။ (10.18 MB) Size ရွိပါ...
-
ပထ၀ီ၀င္ဆိုင္ရာ သတင္းအခ်က္အလက္ စနစ္(GIS) ၏ မိတ္ဆက္နိဒါန္း ဆိုတဲ ့စာအုပ္ေလးပါ စာအုပ္မွာ ေရးသားထားတဲ ့ အေၾကာင္းအရာ မ်ားကေတာ... -
ဆရာ ဦးဥာဏ္သင္း ေရးသားထားတဲ ့ " ျမန္မာ ့ ေက်ာက္စိမ္း" ျမန္မာလို PDF File ျဖစ္ပါသည္..။ (31 MB) Size ရွိပါတယ္။ တကၠသိုလ္ ပည...
-
ဆရာ ဦးဥာဏ္သင္း ေရးသားထားတဲ ့ " သတၱဳ သိုက္ရွာေဖြေရးဆိုင္ရာ ဘူမိရဴ ပေဗဒႏွင္ ့ ဘူမိဓာတ...
-
ဆရာ ေဒါက္တာ ေမာင္သိန္း ေရးသားထားတဲ ့ "လကမာၻ၏ ဘူမိေဗဒ " ျမန္မာလို PDF File ျဖစ္ပါသည္..။ (15.6 MB) Size ရွိပါတယ္။ တကၠသိုလ္ ...
-
ေကာင္းကင္ႀကီး ငိုေၾကြးၿပီးေနာက္ ၾကြင္းက်န္ေနတဲ့မ်က္ရည္ေတြက သစ္ပင္သစ္ခက္မ်ားမွာ တြဲေလာင္းခိုလို႔ ေကာင္း ေနတုန္း၊ ပတ္၀န္းက်င္ကို ၾကည္႔လို... -
ေရႊႏွင္ ့သက္ဆိုင္ေသာ ခ်ိန္တြယ္မႈအေလးခ်ိန္ ဆက္သြယ္ခ်က္ ေတြရဲ ့ ကမာၻ ့အေခၚအေ၀ၚ ႏွင္ ့ ျမန္မာ ့ အေခၚေ၀ၚမ်ား ၊ ေရႊတြင္းထြက္သိုက္ ျဖစ္တည္မႈ အမ်...
-
ဆရာ ဦးသိုက္ထြန္းေသာ္ ေရးသားထားတဲ ့ "ယူေရနီယမ္အေၾကာင္း ဘူမိေဗဒ " ျမန္မာလို PDF File ျဖစ္ပါသည္..။ (6.24 MB) Size ရွိပါတယ္။ တက...
Monday, February 8, 2016
သံုးဖက္ျမင္ အရိပ္ခ်နည္း ျဖင္ ့ ပံုေဆာင္ခဲမ်ားကို ေလ ့လာေဖာ္ျပျခင္း
ဆရာ ေဒါက္တာေမာင္သိန္း ေရးသားထားတဲ ့"သံုးဖက္ျမင္ အရိပ္ခ်နည္း ျဖင္ ့ ပံုေဆာင္ခဲမ်ားကို ေလ ့လာေဖာ္ျပျခင္း" ျမန္မာလို PDF File ျဖစ္ပါသည္..။ (11.2
MB) Size ရွိပါတယ္။
တကၠသိုလ္ ပညာပေဒသာ စာေစာင္ ထုပ္ႏုတ္စာစဥ္မ်ား စာအုပ္မွ ကူးယူေဖၚျပပါတယ္..။
ေဒါင္းမယ္ဆိုရင္ ေတာ ့ ေအာက္ကပံုကို clip ႏွိပ္ Download Link ယူႏိုင္ပါတယ္....။
တကၠသိုလ္ ပညာပေဒသာ စာေစာင္ ထုပ္ႏုတ္စာစဥ္မ်ား စာအုပ္မွ ကူးယူေဖၚျပပါတယ္..။
ေဒါင္းမယ္ဆိုရင္ ေတာ ့ ေအာက္ကပံုကို clip ႏွိပ္ Download Link ယူႏိုင္ပါတယ္....။
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment